sf.compagnie

« Colorer le quotidien de tous les gens et dans tous les lieux »

Pensez donc comme ce projet ne peut que m’avoir donné ( re-donné) envie.. :
Des visages en vie qui s’engagent à se réunir une petite seconde
Pour construire un chant.
Des possibles foyers de résistance face à la laideur du renfermement ?
A le course à la gagne ?
A l’intérêt ?
Oui, nous avons « seulement » déposé quelques fleurs.
Oui, nous avons « seulement » chanté le chant du départ.
Oui, des hommes, des femmes sont montés « seulement » sur un piédestal pour dire.
Se sont assis, pour dire.
Se sont mis à genoux, pour dire.
Au loin de l’idée carotte de la victoire,
Réellement loin.
Devenu tellement rare.
Ça n’a pas de prix, messieurs dames !
Oui je suis rêveur et alors !

Vous imaginez l’aventure qui se déroulerait sur 2 mois pleins, par exemple, avec un lieu de travail, par exemple ; un livre d’Armand Gatti sous le bras, et, des gens.
C’est incroyable la science fiction.

Sébastien Foutoyet

projets 2010

- Renouvellement de « Peau Ézille » au collège d'Is-sur-Tille au printemps 2010

- Mise en place d'une rencontre théâtrale les samedis à Pouilly-en-Auxois sur la période automne/hiver 2009/2010
travail sur le théâtre avec les habitants de Pouilly, 3 groupes : enfants, adolescents, adultes.

- Mode de Vie à Dijon sur la période automne/hiver 2009/2010
ateliers et représentations avec les habitants de Chenôve et Fontaine d'Ouche.
 

Photographies Mode de Vie 2009 - 2010 [cliquez ici]

















rencontres 2009

- « Rencontre poétique » à la Sedap à Dijon au printemps 2009
lecture de poèmes à l'attention des usagers. Travail avec eux sur la lecture et enregistrement d'un CD.

- « Peau Ézille » au collège Paul Fort d'Is-Sur-Till - février/mars 2009
Un travail de 3 semaines a été mené avec des élèves volontaires du collège pour créer des petites formes de poésie théâtrale de 10 minutes et en donner représentations dans l'établissement durant la semaine de la poésie.

« Après avoir lu avec plaisir, étudié et écrit de la poésie en cours de français, les élèves volontaires ont crée des groupes jouant soit de la poésie classique et moderne (...), soit du théâtre poétique (...). Le défi était ambitieux : apprendre des textes, trouver ensuite les intonations, les postures physiques qui conviennent et créer des mises en scène, à la fois belles, spectaculaires et intrigantes ! (...)
M. Chaventon, principal du collège, a indiqué que le vocation scolaire de cette « Semaine de la Poésie » a lieu dans le cadre de l'accompagnement éducatif, c'est à dire d'activités culturelles et artistiques, qui sont le prolongement sensé et l'approfondissement du travail de tous les enseignants.(...)
Ainsi des BIP (Brigades d'Interventions Poétiques), sillonneront l'établissement aujourd'hui et vendredi afin que les mots soient offerts à tous : dans les classes, au restaurant scolaire, à l'administration et à l'intendance, au CDI, en salles d'études, dans la cour et la galerie des couloirs.
Pour Sébastien Foutoyet, encourager à « artiser » la poésie des grands auteurs « permet d'offrir une expérience unique aux jeunes créateurs de notre monde à venir ». Selon Arlette Mat, conseillère d'éducation du collège, « c'est une partie de la vie scolaire, des habitudes des collégiens qui sont bousculées et reconstruites avec force ». Les déclamations oratoires, les saynètes jouées et autres goûters de poèmes théâtralisés font que, depuis un mois, la vie collective bât plus fort au collège ».
Le Bien Public – jeudi 12 mars 2009

- Une rencontre en partenariat avec le TDB et les foyers ruraux de Côte d’or
Le cycle de rencontre théâtrale mis en place par le TDB en direction du public des Foyer Ruraux de Côte d’Or. Cette rencontre a eu pour axe et thématique Les paroles de détenus de J.P. Gueno, en lien direct avec la création de L'Ecole des Génies.

- Partenariat avec la section audiovisuel du Lycée Le Castel à Dijon
Un travail de captation et de réalisation vidéo du travail et du spectacle L’École des Génies a été réalisé par un groupe de la section audiovisuel de l'établissement. En parallèle : une réflexion sur la création d’un court métrage sur la thématique de la prison.